[摘要] 二孩政策全面放开，生不生二宝成了社会热点话题。但是，别忘了，这也是大宝们正在热议的话题哦！若让“小鬼们”来当家，他们会怎么说呢？今年寒假前，记者在马鞍山市花山区两所小学发放了80份问卷，回收有效问卷75 份。
二孩政策全面放开，生不生二宝成了社会热点话题。但是，别忘了，这也是大宝们正在热议的话题哦！若让“小鬼们”来当家，他们会怎么说呢？今年寒假前，记者在马鞍山市花山区两所小学发放了80份问卷，回收有效问卷75 份。调查结果显示，62%的小学生坚持“当家做主”，不要弟弟妹妹；35%的小学生欢迎二宝到来；还有3%的孩子摇摆不定。
六成以上“小鬼”对二宝说“不”
“不是因为弟弟妹妹跟我抢什么、比什么，而是我有了弟弟妹妹后，父母会更偏爱二宝。”说这句话的是五年级的赵同学。在她的小圈子里，“不要二宝”成了她和她的“死党”们郑重商量后达成的共识。像赵同学一样的“小鬼”可不少。在调查问卷中，六成以上“小鬼”对二宝说“不”。
“有了弟弟妹妹后，爸爸妈妈对我的爱就变少了。”“他/她肯定会抢我的东西。”“爸爸妈妈肯定会偏爱他/她。”“好的东西我就得不到了……”有4位同学在问卷里写出这样的原因。
据统计，对于父母要二宝这件事，老大们确实很“吃醋”。有41位小学生不想要弟弟或妹妹，主要的原因就是怕父母给予自己的爱被弟弟妹妹抢走。“小鬼们”也列出了一些令人欣慰的客观原因，如父母工作较忙，没人带孩子；担心父母经济负担过重，过于辛苦；担心妈妈年龄较大生产困难，存在危险。这些原因读起来还是让人挺暖心的。可与之形成鲜明对比的是，一些“霸王式”小学生，直接说讨厌弟弟妹妹，觉得他们很烦，会影响到自己的生活。
生不生二宝都要教孩子学会分享
经济条件、养育成本、家庭矛盾、社会环境……关于二孩，到底生还是不生，对于很多夫妻来说确实是一个难以决断的问题。眼下的不少案例也显示，要生二宝，大宝首先得同意。
北京大学社会学系教授夏学銮认为，现在一些家庭里“老大”接受不了二孩，与父母教育不当有关系。中国传统教育强调兄友弟恭，照顾弟弟妹妹是哥哥姐姐的责任，但这种责任在独生子女家庭教育中往往被忽视。在这种情况下，全面二孩政策放开，会促使传统家庭教育观的部分回归。
马鞍山资深心理咨询师肖琼也表示，很多孩子不接受弟弟妹妹，实际上是害怕损失。从小成长习惯了被全家人围着，会让大孩不懂得付出和分享。在他们眼里，二宝出现，会觉得自己拥有的爱被抢走了。特别是从小学六年级到八年级这个阶段，是孩子成长叛逆时期，如果没有进行妥善到位的沟通，会出现较偏激的心理状态。所以，家长在充分理解“老大”失落的同时，也要取得大孩理解，善于引导他们，让他们慢慢适应哥哥姐姐角色，找到自己存在价值，会变得期待弟弟妹妹的到来。
近四成“小鬼”欢迎二宝到来
虽然反对爸妈生二宝的呼声较高，可也有不少“小鬼”却很期待拥有一个弟弟或妹妹哦！在问卷中，有23位小学生表示想要一个弟弟或妹妹。六年级的唐同学说，有了弟弟妹妹，自己就有人陪伴了，不会再孤单；同样六年级的黄同学说，自己非常喜欢照顾小宝宝，因为小宝宝好可爱；四年级郭同学说，弟弟妹妹长大了可以陪伴自己，一起吃东西，一起玩，一定会很快乐；五年级王同学不仅想到了自己，还想到了爸爸妈妈，她说，有了弟弟妹妹后，自己有伴了，爸爸妈妈以后也多了一个人照顾。
在愿意要弟弟妹妹的小学生中，多数同学本人都非常喜欢小宝宝，觉得小宝宝很可爱，自己也很愿意去照顾他们，也非常希望爸妈能给自己生一个弟弟或妹妹。（记者 黄莹 方燕）
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